Google Glass 剛出現的時候,我當時就在想,這貨如果造型再正常點兒,那麼絕對是作弊利器。當我仍然抱有這個幻想的時候,大洋彼岸的澳大利亞在線學習服務網站 Open Colleges 想得比我遠多了,而且正面多了。
Open Colleges 用圖表形式展示瞭如果Google Glass 應用在課堂,那麼將會給課堂帶來哪些變革,Google Glass 的特性將會在課堂上發揮怎樣的作用?
以下就是在課堂上使用了Google Glass 之後,Google Glass 可以發揮的作用,並帶來的30 個變革(圖片可點擊放大)。
為了方便閱讀,還是對應地簡單羅列(吐槽)一下這30 種所謂的變革吧。
- 提供實時第一人稱視角視頻
- 記錄分享課堂數據
- 可直播旅行遊記
- 隨時隨地用視頻、音頻、照片記錄科學現象,並在課堂上分享(中國孩子應該會拍蠶寶寶的)
- 一對一的遠程教學(地廣人稀的澳大利亞遠程教學非常發達)
- 多語言環境進行實時翻譯
- 創建時間表課程表(感覺大材小用了)
- 在講述中伴隨迷你紀錄片
- 面部識別點名(某些人的世界末日)
- (遠程教學)中的老師批評不那麼讓人膽寒(頂嘴也不會被打到)
- 通過Google Hangout 與世界各地的學生老師聯繫(Hello,你好,こんにちは,@#¥%&)
- 在課堂上創建其他老師的不同視角
- 向學生的電子設備上傳送視頻圖表,方便講解
- 顯示學生的個體情況,便於因材施教(顯示屏會顯示:學生A,成績A, 胸圍A)
- 實時搜索文獻報告中的引用素材
- 化解學生與老師交流中的視覺聽覺等障礙
- 記錄觀察孩子是否有學習障礙
- 更方便準確的實時眼睛檢查
- 通過圖表了解學生成績起伏
- 學生通過 Google Now 個性化學習
- 加強課堂內游戲互動
- 記錄發言,避免觀察者效應
- 課堂之外,學生老師可以實時聯繫(為什麼要聯繫這麼多?)
- 分別記錄老師和學生視角課堂實況,方便對比反饋
- 實驗室圖書館等場景之外的視線連接
- 方便向學生父母發送學生成績狀況(世界末日第二波)
- 在線學習中方便連接同學和老師
- YouTube 遠程視頻教學
- 發送消息,加強提醒學生的效果
- 遠程會話答疑解惑
坦白說,這30 個變革中有許多是有重合的,正是Google Glass 在視角、便攜性、網絡連接性、計算處理能力,攝像頭特性等方面上的優點,使之前不能夠或不方便實現的功能得以實現。
iPad 和ChromeBook 已經證明了可以在教育市場上有所發揮,那麼Google Glass 在這個領域的前景也值得期待一下了。
題圖來自:pej
資料來源:ifanr
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